智慧AI教育

AI 教育是什麼? 拒絕填鴨,沒有標準答案的智慧學習

「老師!為什麼 X 要設成 2?我不能設成 4 嗎?有沒有可能 Y 不只有一種結果?」在台灣長期填鴨教育的風氣下,以往這樣「踴躍發問」的學生,總會被班上同學甚至是老師,貼上話太多、浪費大家時間的「問題小孩」標籤。然而事實上,這樣的景象將會是台灣未來教學現場的常態,只是這些學生發問的對象,變成了一個可以 1 打 30 的 AI 機器老師。

智慧教育已成顯學,大家都明白教育的數位化轉型必然要發生,但具體而言,究竟是轉成什麼?轉向哪裡?AI 注入教育現場,絕非僅是帶來寓教於樂的娛樂效果,而是一個讓師生及家長三方皆受益,互利共生的科技。

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終結老師無頭蒼蠅的忙碌,學生從被動填鴨到主動思考

過去老師總是一人部隊,要兼顧每個人的不同學習狀況,常分身乏術。但有了人工智能、演算法的輔助,紀錄每個學生的思考路徑和學習軌跡將不再是難事,老師也能利用這些數據,從板書的留存到判斷學生在課堂的專注力、情緒變化等,進而打造最適合學生的學習模式,喊了多年的「適性教學」終將不再只是口號。AI 代表的不只是企業轉型,亦是國家進步的重點指標之一。對學生來說,將 AI 納入 108 課綱,並非是要求其學習寫繁複的 AI 程式,而是透過機器學習的輔助去解決日常生活的問題,培養問題解決、邏輯推理的能力,突破傳統的線性思考,讓學生理解問題並非只有單一答案,將學習效益最大化。

AI學習

AI 是理想還是解藥?

人工智慧普及的未來,是教育翻轉的希望也是挑戰。許多人質疑 AI 是否只會加大城鄉資源落差,事實上結合 5G 的鋪設後,教學資源得以共享,將解決偏鄉學子因師資不足而犧牲受教權的問題。另一方面,家長們也不免擔心導入人工智慧,是否抹煞了孩子們的藝術天份?其實不然,AI 演算法反而更幫助家長掌握孩子的學習狀況,培養發現問題進而解決的思維,甚至是同理心的養成, 這樣的思考流程,也有助於家長帶領孩子一同探索興趣和專長所在,打造「以學習者為中心」的沈浸學習體驗。

別怕!人機共生而非相互取代

教育數位化的轉型和需求不斷擴大,AI 代勞了許多繁複瑣碎的工作,但代勞並不等於「取代」。相反的,人機協作,創造 1+1>2 的效果才是人工智慧的運作模式。當 AI 使我們得以從繁瑣中解放,此時人的獨特性與價值就更顯重要。人的思考與溫度是機器無法學習的,如何讓學生的想像與創意,結合 AI 的賦能智慧,才是教學現場中真正的考驗所在。

無論如何,當人工智慧應用於教育,我們可以確定的是,AI 終究無法取代人的溫度,但可以克服人性的弱點,如個人主觀意識或是老師的慣性教學模式。科技不斷往前且不會停下,機器學習使教育環境解構又再重構,學習不再只有一種標準答案,當 Y=∞(無限)時,才是整個智能教育時代,最樂見的事。

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